当然，除了从不同的颜色进行自然观察、记录春天，用自然笔记来记录也是特别实用和持久的方法，孩子和家长们从不同的角度进行更为细致和系统的观察，体现了他们非凡的观察力和忘我的状态，也激活了他们的理性和感性思维。

       春的色彩与声音在植物园的繁盛和芬芳间交相辉映，清风、水流、鸟鸣、虫叫，旋律萦耳，此起彼伏，谱写着植物园的春之歌。在这样的环境里，有种“静听花开花落，坐看云卷云舒”的闲适和美好?？啥杂谡庑┳布词诺拿篮?，如何留住这些美好的声音呢？

       这次，我们置身木兰园中，放缓步调、静下心来，志愿者肉肉带领大家用“声音地图”的方式记录下耳畔的美妙音符和悠扬旋律。

       就在此时，天空中下起了小雨，雨水滴落在广玉兰宽大翠绿的叶子上，叶片变得愈发油亮，雨珠粘在花瓣上，晶莹剔透，这场不期而至的小雨为我们的观察之旅增添了别样的旋律和情致。

                   孩子说

       这次活动让大家学会从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉这“五感”了解到自然观察也可以是多维度的。此外，学会观察和感受自然之美，并将所见所感通过自然笔记的方式记录和分享也是一大收获。

家长说

       有位父亲说，自己平时对孩子比较严肃，在亲近自然的过程中，变得更轻松随和，这拉近了他和女儿的距离。

       有位母亲说，平时孩子学习课本知识的时间很多，这样亲近自然的活动就比较少了，看到孩子玩得这么开心，她开始反思自己，回家后也要和孩子好好复盘今天的收获。

       更重要的是，把自然还给孩子，让他们自由地探索，在对自然的欣赏和敬畏中，滋养着孩子的生命与心性。

志愿者说

      和四组家庭一起观察、一路聆听、一直成长。自然观察是一件轻松愉快能疗愈人心的事情，花点时间，静下心来，我们便能收获很多：眼中看到的绚烂，手指抚摸到的触感，鼻尖嗅到的芬芳，耳朵听见的变化，嘴巴品尝到的滋味，或是意料之外的启发和顿悟，这一切都是大自然的馈赠。我们只要走近它，拥抱它就好。

       与最爱的家人一起走进植物园，释放五感，观察春天物种的特征，体悟生命、环境之间的关系，感受大自然的春之美，觉知亲人之间的爱，享受这一切的美好和奇妙。