摘要：官方数据显示，为何近年来越来越多的偏爱人加入教师队伍。2023年各级各类学校专任教师1891.78万人，教师教毕比上年增加11.42万人。职业中小作满其中小学、公办初中、学任象显现属鼠的一生财运普通高中专任教师数量均比往年有所增加。业生意学移现

华夏时报（www.chinatimes.net.cn）记者 王悦 北京报道

“选择回到老家当老师，为何首先是偏爱因为自己读的是师范类专业，成为一名教师是教师教毕顺理成章的选择；其次，也是职业中小作满受到家人态度的影响，家人比较希望我在身边，公办出生1985子时女2025年属牛运势选择一个稳定的学任象显现工作；另外，我在关注各地教师招聘考试的竞争情况时发现，老家的教师考试招聘人数有明显优势，所以就把找工作重心放在了考回老家当老师。”已经成为一名小学教师的张华（化名）告诉《华夏时报》记者。

值得注意的是，高校毕业生正在成为中小学教师队伍建设的“生力军”。据《2024年中国本科生就业报告》（下称“就业蓝皮书”）数据显示，“中小学教育”是应届本科毕业生就业最多的职业类。

“教师一直都是热门就业岗位，这与教师岗位的稳定性、受尊重程度、假期多有一定的今年运势2025免费1985牛关联性，大量本科生倾向加入中小学教师队伍属于正常求职追求。从未来教师的需求来分析，剔除近年来提升师资水平、对学历上移刚性需求外，受人口出生率、基础教育数量下降的影响，教师的需求会趋向减少的状态，甚至部分地区会出现教师队伍优化减员的现象，建议不要内卷或扎堆考编入教，尤其是教师队伍饱和、人口增长趋势关键变量地区。”安徽省劳动学会常务理事汪张明接受《华夏时报》记者采访时表示。

高校毕业生成中小学教师队伍建设“生力军”

官方数据显示，近年来越来越多的人加入教师队伍。2023年各级各类学校专任教师1891.78万人，比上年增加11.42万人。其中小学、初中、普通高中专任教师数量均比往年有所增加。

事实上，高校毕业生正在成为中小学教师队伍建设的“生力军”。就业蓝皮书数据显示，“中小学教育”是应届本科毕业生就业最多的职业类。2023届本科毕业生半年后从事“中小学教育”岗位的比例为9.0%，与2022届的8.5%相比增加了0.5个百分点。

“首先，随着国家对教育事业的重视和投入增加，教育行业特别是基础教育领域对人才的需求持续增长；其次，教育行业相对稳定的工作环境、相对合理的薪酬待遇以及较高的社会认可度，使得许多应届毕业生将其视为就业的首选。此外，一些本科毕业生可能出于个人兴趣、职业规划或家庭因素考虑，选择投身教育事业。”北京市社会科学院副研究员王鹏接受《华夏时报》记者采访时表示。

值得注意的是，教师职业对高校毕业生的吸引力越来越强，或与从教群体的就业幸福感较高有关。

麦可思研究发现，在公办中小学从教（即从事“中小学教育”类职业，下同）的应届本科生其就业满意度持续处于较高水平。具体来看，2023届从教本科生就业满意度达到85%，比全国本科平均水平的78%高出7个百分点。

中国企业资本联盟副理事长柏文喜告诉《华夏时报》记者，公办学校通常提供更稳定的工作环境和职业发展路径。教师职业在社会中享有较高的尊重和认同，这可能提高了就业满意度。公办学校可能提供更完善的福利待遇，如医疗保险、退休金等。学校环境相对单纯，工作压力可能相对较小，这有助于提高工作满意度。

中小学教师学历上移

张华表示，担任“人类灵魂工程师”并不容易。一方面，真正走上工作岗位后仍需要时间适应身份的转变；另一方面，本科的学历让他在工作中感受到了一定压力。

“近几年的教师考试中，市区岗位一般要求硕士学历，留给本科生的岗位相对较少，我能刚好‘上岸’也是运气。”张华表示，他已经在备考非全日制研究生，想要提升一下学历。

就业蓝皮书研究发现，近年来中小学教师队伍存在明显的学历上移现象。以小学教师队伍为例，更新至2022年的教育统计数据显示，拥有研究生学历的小学教育专任教师占比从2018年的1.1%上升至2022年的2.1%，五年内翻了近一倍；其中，东部地区小学教育专任教师拥有研究生学历的比例在2022年为3.3%，明显高于非东部地区在2022年的1.4%；小学教育专任教师拥有研究生学历占比最高的前5个省份依次为北京（12.9%）、上海（10.8%）、天津（8.5%）、辽宁（4.0%）、江苏（3.9%）。

“中小学教师队伍存在明显学历上移现象与当下的就业形势有关。随着教育水平的提高和社会对教师学历要求的提高，许多毕业生愿意选择更高学历的教师职业，以提高自己的职业竞争力。此外，一些地区对教师学历的要求也更加严格，这也促进了教师学历的提高。这一现象受到政策、教育水平和社会观念等多重因素的影响。”中国城市专家智库委员会常务副秘书长林先平接受《华夏时报》记者采访时表示。

麦可思研究发现，2018届毕业五年后在公办中小学从教毕业生中，拥有研究生学历群体月收入为8678元，比本科生群体（6568元）高出2110元。研究生学历群体的就业满意度（86%）和工作与专业相关度（91%）也要优于本科生从教群体。这意味着，学历提升也让从教群体有了更高的就业质量。

责任编辑：徐芸茜 主编：公培佳